Инженерное образование

Модернизация производственных процессов и изменения в экономике страны влекут за собой изменения в системе образования. В виду возросшей потребности общества в квалифицированных инженерных кадрах возникла необходимость их подготовки в регионе, ориентация обучающихся на выбор профессии инженера, развития гибких компетенций, предметных результатов, необходимых для формирования профессиональных знаний. Характер труда и функции работника в производственном процессе все больше приобретают интеллектуальный характер, что связано с автоматизацией и роботизацией производства.

Для организации системной работы по формированию у обучающихся мотивации к выбору профессии инженера и начальных профессиональных компетенций была принята Концепция формирования и развития инженерной культуры обучающихся Челябинской области. Целью Концепции является создание условий и механизмов формирования и развития инженерной культуры обучающихся.