Издания ГБУ ДПО ЧИРО

В настоящем пособии рассматриваются вопросы экологической, экономической и социальной направленности в рамках «Концепции устойчивого развития» Челябинской области. Учебное пособие содержат как научно-теоретические материалы, так и примеры практического, регионального характера в рамках концепции устойчивого развития. Учебное пособие может быть использовано при проведении курсов повышения квалификации и во внеурочной деятельности в образовательных организациях. Материалы учебного пособия адресованы педагогам общеобразовательных организаций, а также слушателям курсов повышения квалификации

В рукописи представлено описание уникальной роли экопортфолио в детском саду и школе как эффективного инструмента оценки его личных успехов и достижений в системе экологического образования. Экопортфолио позволяет проследить индивидуальный прогресс детей в течение длительного периода воспитания и обучения, а также учесть достижения и их динамику по экологическому образованию в учебной (урочной и внеурочной), воспитательной деятельности, во внешкольной работе; участия в проектах экологической направленности, на олимпиадах и конкурсах, в ходе практик.

Данное учебное пособие продолжает серию учебно-методических материалов по экологии для обучающихся, разработанных в соответствии с Концепцией непрерывного экологического образования в системе общего образования Челябинской области. Учебное пособие посвящено изучению основных направлений экологии Челябинской области, в нем содержатся теоретические материалы, а также практические работы, практические задания и упражнения, направленные на расширение и углубление знаний обучающихся о своем крае, местности, об экологических проблемах и путях их решения на региональном уровне. В 7-м классе обучающиеся изучают экологические проблемы сред жизни на примере Челябинской области, в 8-м классе – общие вопросы экологии современного человека, а также вклад общества, государства и семьи в решение региональных экологических проблем. В 9-м классе рассматриваются вопросы экологической политики и экологии культуры Челябинской области. Учебное пособие предназначено для учащихся 7–9-х классов общеобразовательных учреждений разных видов (школ, лицеев, гимназий, колледжей и др.

Данные учебно-методические материалы продолжают серию учебно-методических разработок по экологии для обучающихся, которые спроектированы в соответствии с Концепцией непрерывного экологического образования в системе общего образования Челябинской области. Учебно-методические материалы предназначены для обучающихся 10–11-х классов. Посвящены изучению взаимодействия в системе «общество — окружающая среда — промышленность», концепций взаимодействия общества и природы, экономико-экологических привычек и потребностей современного человека, а также особенностям развития Челябинской области в аспекте устойчивого развития. Содержат фундаментальный пласт теории, а также практические задания и задачи, направленные на расширение и углубление знаний о своем крае, местности, об экологических проблемах и путях их решения на региональном уровне в контексте концепции устойчивого развития.

Представлены учебно-методические материалы учебных модулей «Экология Челябинской области» в учебных предметах основного общего образования «Основы безопасности жизнедеятельности», «Математика», «Химия», «Физика». В тематическом планировании учебных предметов указаны темы, позволяющие в определенном объеме отразить особенности экологии Челябинской области, практическая часть содержит практико-ориентированный материал экологической направленности. Данные учебно-методические материалы могут использоваться в практической деятельности учителя-предметника, в системе повышения квалификации педагогических работников.

Дополнительная профессиональная программа – программа повышения квалификации предназначена для педагогических и руководящих работников образовательных организаций, специалистов МОУО, претендующих на участие в процедурах и мероприятиях в сфере государственной регламентации образовательной деятельности. Целью обучения является оказание методической поддержки в совершенствовании профессионально значимых компетентностей лицам, претендующим на получение статуса эксперта, привлекаемого к процедурам и мероприятиям в сфере государственной регламентации образовательной деятельности.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) предназначена для педагогических и руководящих работников образовательных организаций, специалистов МОУО, претендующих на участие в процедурах и мероприятиях в сфере государственной регламентации образовательной деятельности. Целью обучения является оказание методической поддержки в совершенствовании профессионально значимых компетентностей лицам, претендующим на получение статуса эксперта, привлекаемого к процедурам и мероприятиям в сфере государственной регламентации образовательной деятельности

Кейсы нацелены на развитие профессиональных компетенций экспертов, необходимых для реализации мероприятий по направлениям государственного контроля (надзора) в сфере образования и предназначены для решения задач в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Экспертная деятельность в сфере государственной регламентации образовательной деятельности»: лицензирование образовательной деятельности; государственная аккредитация образовательной деятельности; государственный контроль (надзор) в сфере образования. Целью заданий является оказание методической поддержки в совершенствовании профессионально значимых компетентностей лицам, претендующим на получение статуса эксперта, привлекаемого к процедурам и мероприятиям в сфере государственной регламентации образовательной деятельности.

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) предназначена для педагогических и руководящих работников образовательных организаций. Целью программы является оказание методической поддержки педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций в совершенствовании их профессионально значимых компетентностей в экспертной деятельности в сфере оценки качества образования.

В издании представлены практические аспекты оценки качества образования по направлениям экспертной деятельности в сфере образования. Практикум включает комплекс практических работ, разработанных с использованием прикладных материалов по актуальной проблематике экспертизы в сфере образования. Содержание практикума соответствует тематике дополнительной профессиональной программы и призвано обеспечить возможность успешного освоения содержания дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования» слушателями основе применения практико-ориентированного подхода в обучении. Практикум предназначен для специалистов из числа профессорско-преподавательского состава ГБУ ДПО «ЧИРО», привлекаемых к реализации программы повышения квалификации, при проведении практических занятий для контроля знаний и умений слушателей – педагогических работников образовательных организаций, в процессе обучения с использованием индивидуальных, групповых, фронтальных форм организации учебного процесса.